Conceptul de „învățare centrată pe copil” capătă tot mai multă relevanță într-un context educațional marcat de schimbări rapide, presiuni academice și acces extins la tehnologie. Această abordare presupune adaptarea procesului educațional la nevoile, interesele și stilurile individuale de învățare ale fiecărui elev, încurajând implicarea activă a copilului și construirea cunoașterii într-un mod colaborativ.

În cadrul unei întâlniri organizate de Centrul Step by Step cu profesorii și părinții copiilor de la Grădinița Bambi Step by Step și Școala Gimnazială Step by Step București, Mark Alter, profesor emerit de psihologie educațională la New York University și expert al alternativei educaționale Step by Step, a evidențiat importanța parteneriatului autentic dintre cadrele didactice și părinți. Potrivit acestuia, cheia unei educații relevante și eficiente este coerența mesajelor transmise acasă și la școală, ancorate în valori comune și susținute prin dialog permanent între familie și educatori.

Participanții au avut ocazia să exploreze soluții concrete pentru aplicarea principiilor învățării centrate pe elev, într-o manieră echilibrată, adaptată provocărilor contemporane. Părinții au plecat din sală cu idei valoroase și instrumente ușor de pus în practică, menite să sprijine învățarea continuă și acasă – prin activități cotidiene simple, dar cu impact educațional real. Mesajul transmis a fost clar: „Make learning fun at home!” – o invitație deschisă către o educație ludică, conectată și plină de sens.