Bugetul alocat proiectului „Servicii integrate și profesioniști în educația timpurie” (SIPET) a fost redus de la 14,7 mil. euro la doar 3,8 mil. euro, conform H.G. nr. 1010/2025 privind aprobarea distribuției bugetului aferent reformelor și investițiilor finanțate prin PNRR, publicată în Monitorul Oficial din 25.11.2025.

Reducerea cu aproape 75% a bugetului are un impact major asupra activității de formare și a numărului de persoane formate în cadrul Programului C – program de formare profesională continuă acreditat în domeniul curricular, pentru personalul didactic și nedidactic din serviciile de educație timpurie, întrucât activitățile de formare organizate în programele A și B au fost finalizate. Pentru Grupul Țintă al Programului C, în cadrul proiectului, au fost selectate peste 21.000 de persoane.

În forma inițială a proiectului, finanțarea ar fi trebuit să acopere costurile aferente formării a 21.000 de angajați din creșe și grădinițe – personal didactic și nedidactic. Costurile includeau cheltuieli salariale cu formatorii, asigurarea sălilor de conferință, servicii integrate de transport, cazare și masă pentru persoanele selectate în Grupul Țintă, care nu locuiau în centre urbane în care urmau să fie organizate activități de formare. Reducerea drastică a bugetului elimină posibilitatea organizării de centre de formare regionale și, implicit, face imposibilă acoperirea cheltuielilor de deplasare, cazare și masă pentru participanții la cursuri.

În acest context, pentru a atinge obiectivele proiectului și pentru respectarea noului cadru de finanțare, activitățile din Programul C vor fi organizate doar în unitățile care pot asigura spații de formare și care au, în rândul angajaților, un număr suficient de persoane admise în Grupul Țintă, pentru a forma local o grupă de curs.

Efortul de reconfigurare va fi realizat cu sprijinul Inspectoratelor Școlare Județene și al inspectorilor pentru Educație Timpurie, pentru a răspunde cât mai eficient nevoilor existente în teritoriu. Astfel, până la finalizarea proiectului, toate persoanele admise rămân în Grupul Țintă și sunt potențiali participanți la cursuri, urmând a fi incluse în grupe pe măsură ce acestea pot fi organizate și găzduite la nivel local. Pentru o cât mai facilă identificare a circumstanțelor care permit organizarea grupelor de formare, directorii creșelor și grădinițelor sunt încurajați să mențină o comunicare continuă pe această temă cu inspectorii pentru Educație Timpurie.

Contractul de finanțare pentru proiectul „Servicii integrate și profesioniști în educația timpurie” a fost semnat la începutul lunii august 2024 și, până în prezent, au fost selectate persoanele din grupurile țintă ale celor trei programe, au fost elaborate suporturi de curs și acreditate sau avizate 12 programe de formare la nivelul parteneriatului creat în cadrul proiectului. În cadrul programelor A și B au fost formați peste 600 de formatori pentru aplicarea programelor specifice, cu module pentru personalul didactic și nedidactic, respectiv pentru monitorizarea calității serviciilor de educație timpurie.

Proiectul „Servicii integrate și profesioniști în educația timpurie” este implementat de Centrul Step by Step pentru Educație și Dezvoltare Profesională, în calitate de beneficiar, în parteneriat cu Universitatea din București, Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca, Universitatea de Vest din Timișoara, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, Fundația Agenția de Dezvoltare Comunitară „Împreună” și Centrul pentru Formarea Continuă în Limba Maghiară.

Obiectivele cumulate ale proiectului conduc îmbunătățirea capacității personalului din creșe și grădinițe să asigure educație timpurie incluzivă și de calitate copiilor de până la 6 ani și profesionalizarea personalului care monitorizează calitatea serviciilor de educație timpurie pentru copiii sub 3 ani, respectiv îmbunătățirea capacității personalului din educație, sănătate și social să monitorizeze calitatea serviciilor pentru copilăria timpurie.

Proiectul este finanțat prin Ministerul Educației, în cadrul Planului Național de Redresare și Reziliență, Pilonul VI: Politici pentru noua generație, Componenta C15: Educație, Reforma 2: Dezvoltarea unui sistem de servicii de educație timpurie unitar, incluziv și de calitate, Investiția 3: Dezvoltarea programului-cadru pentru formarea continuă a profesioniștilor care lucrează în servicii de educație timpurie (PNRR/2024/VI/C15/R2/I3).